Loading 載入中...
Holiday
Nanda南大1409 W7W8
目前十二年國教國小社會學習領域在108課綱的精神下,如何讓學生可以習得帶得走的能力,在本課程設定的基本概念是透過 「現地教學」(on-site learning)的方式真實進入我們的生活環境,透過察覺「真實問題」到「提出解方」的過程,解決或 改善現有社會議題而達到共好社會。另外,本課程強調跨領域學科知識的整合,發展未來國小教師最實用的教學方法。 在目前社會領域108課綱中的實施要點規範︰「國小之教材編選或教科用書編寫採領域統整課程設計,除應選擇合適之主題以 發展統整性教材外,每一個單元至少設計一項探究活動,每學期另需統整該學期所學內容,至少規畫一個主題探究與實作單 元。」在此前提下,本課程主要在於引導學生熟悉社會科探究與實作的主要理念與課程設計方法,特別是本課程著重在從 「真實場域」中尋找問題,從中提出解決問題的方法。並且透過戶外教育、環境教育等議題的搭配,使學生能夠熟悉從各種 現地條件中找出課程教學的觸媒點。
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average Percentage 86.5
Std. Deviation 2.06
110學年度(含)後課程版本者適用,本課程為16週課程。
限國小教育學程生
-
-
-
-
-